Emelec más cerca a las semifinales

Emelec ganó 1-0 a Tigres con gol de Miler Bolaños en Copa Libertadores.

Emelec venció por 1-0 al mexicano Tigres en el partido de ida que jugaron el martes en Manta, por los cuartos de final de la Copa Libertadores de América-2015, colocándose al filo de las semifinales.

Miler Bolaños convirtió a los 63 minutos al cabecear en el segundo palo un mal rechazo del arquero Nahuel Guzmán, quien no pudo atajar un disparo de Marcos Mondaini tras incursionar por la banda diestra.

‘The killer’ Bolaños es junto a Federico Santander (Guaraní) el tercer máximo goleador del torneo con seis tantos, a espaldas del líder Gustavo Bou (Racing Club, 8 unidades) y Guido Carrillo (Estudiantes, 7).

El desquite se disputará el próximo martes en Nuevo León, reducto del Tigres del ariete ecuatoriano Joffre Guerrón.

‘Dinamita’, quien estuvo apagado durante gran parte del encuentro, generó recién a los 62 minutos la acción más peligrosa de la visita al minuto 62. Una equivocación de Jorge Guagua permitió a Rafael Sobis penetrar por el sector izquierdo; el brasileño hizo un enganche y elevó un centro que lo conectó Guerrón con un remate de cabeza, pero Esteban Dreer reaccionó a tiempo y despejó con las justas al tiro de esquina. Fue la única incursión peligrosa que dibujó el elenco azteca.

Guerrón fue reemplazado a los 71 minutos por Enrique Esqueda.

El ganador de la llave enfrentará en las semifinales al triunfador de los choques entre Independiente Santa Fe y el  Internacional de Porto Alegre, que jugarán el 20 y 27 de mayo. (D)

Tomado de: DIARIO EL UNIVERSO

Las TICS en la educación

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación tiene una gran importancia en el desarrollo del aprendizaje de todos los estudiantes y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.

En la actualidad vivimos en una sociedad donde el avance tecnológico de las TIC ha cambiado mucho nuestra forma de vida, en muchos casos ha generado gran influencia en el área del conocimiento, con esta herramienta de las TIC sirve de mucho porque a los docentes les da como una ayuda, al igual que para los estudiantes.

Tal vez esto sea una herramienta de apoyo, ya que es un sustento útil para el estudiante y el docente. 

Finalmente concluimos que las TIC en la educación es una complementación muy buena para todas las personas que estén a su alcance.

Comparación entre el aula tradicional y el aula digital

Aula Tradicional

– Este tema nos dice sobre el aula tradicional que normalmente nosotros hemos tenido durante años para el aprendizaje educativo,  hemos tenido aulas en donde la pizarra  es la fuente básica tanto del docente como del estudiante para poder basarse en la escritura y lectura. En un aula tradicional el profesor debe tener planificada y estudiada una clase, el alumno en el aula debe tomar nota de lo que el profesor este dictando, tienen una gran ventaja los alumnos porque pueden trabajar igualmente en el mismo tiempo y sin necesidad de que este conectado a un servicio digital.  tiene una gran desventaja, como es la des actualización de los temas que estén en un libro.

Aula Digital

-La aula digital esta apareciendo mucho en la actualidad, ya que con los nuevos dispositivos electrónicos tenemos el alcance de revisar algo más nuevo a cada segundo, nos permite la rápida conexión con otros servidores, nos ayuda mucho en el aprendizaje del estudiante,ayuda también al profesor para ponerse en contacto con cada uno de sus estudiantes, le ayuda para que este activo y actualizado con la información que quiera preparar para dar su clase, con una aula digital crea nuevos beneficios para el estudiante y para el profesor.

 

Las Redes Sociales En La Educación

REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

Primeramente debemos comprender que es una red social practicada con mucha “fiebre” por los cibernautas; la red social son estructuras sociales conformada por conjuntos de personas las cuales están “conectadas” por diferentes motivos o intereses como pueden ser amistad, parentesco o que compartan el mismo conocimiento.
En la actualidad, nuestros estudiantes (y quizás nosotros también) utilizan asiduamente un tipo de servicios en Internet que conocemos como Redes Sociales. Todos hemos oído hablar de ellas: sitios como MySpace o Facebook forman parte de un fenómeno imparable y global, ya que extienden su radio de acción.
Muchas personas, al oír hablar de las redes sociales, piensan inmediatamente en sus connotaciones negativas, sin tener en cuenta que existen otros tipos de redes sociales, como por ejemplo las dedicadas a la cultura, como Linkara, o a las relaciones laborales, como Linkedin. Dentro de estas otras redes sociales encontramos las redes educativas que, como su nombre indica, intentan aprovechar las posibilidades educativas de las redes sociales.
En este marco destacamos Eduredes, una web que se define a sí misma como: “Lugar de intercambio de experiencias en la administración de redes sociales educativas, uso docente de las redes, posibilidades y todo lo que implica el uso de las redes sociales con fines educativos y relacionadas con la educación.”
La educación y las redes sociales. Esta es una combinación que se puede convertir en una ventaja diferencial para una institución educativa que vea en las redes sociales una oportunidad para ser innovadora y de esta manera ofrecer una educación coherente con estos tiempos. Sin embargo, esta relación es vista con temor y recelo por parte de educadores que no son nativos digitales y tienen que educar a estudiantes que “viven” en las redes sociales ya que nacieron con ellas y son parte de su vida diaria.
Como decía Ana Rossaro “Las redes sociales son el nuevo paradigma educativo, la construcción de una nueva forma de pensar la educación.” Precisamente por eso el rol de profesor o capacitador cambia y se diluye la jerarquía entre profesor-alumno siendo el primero un guía y moderador más que una fuente de información y saber. Este nuevo entorno de aprendizaje enfatiza la inteligencia colectiva estableciendo nuevas estructuras de participación, ya que todos aportamos saber, utilizamos diversas fuentes de saber y colaboramos para hacer realidad un proceso de aprendizaje. Lo cual es un gran cambio para los docentes tanto en hábitos como en actitud.
Estos son algunos ejemplos de que pueden hacer los docentes usando las redes sociales como herramientas y al mismo tiempo como el medio natural para llegar a sus alumnos:
• Usar o crear una aplicación propia en Facebook o una wiki para realizar trabajos grupales.
• Invitar a estudiantes que asistan a una clase via streaming.
• Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de eventos y exámenes en Facebook y/o Twitter.
• Compartir libros, pdfs, videos y otro material interesante usando una wiki o creando su comunidad virtual.
• Seguir a profesores, compañeros de clase y otros expertos en un tema via twitter, slideshare o RSS.
• Tener apuntes de la asignatura en un blog, wikis.
• Ayudar a que la investigación sea más divertida utilizando webquest, caza de tesoro.
Pueden existir también varios factores negativos como por ejemplo pérdida de la intimidad, avance del anonimato, saturación, etc. Sin embargo somos los tutores quienes debemos dar a conocer las ventajas y desventajas de este tipo de tecnologías, promover su uso con fines educativos y sobre todo explotar su potencial.
Finalmente debemos comprender que “LAS TECNOLOGÍAS NO CAMBIAN LA MANERA DE ENSEÑAR, PERO PUEDEN AYUDAR A INTRODUCIR NUEVAS METODOLOGÍAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE”.

GRÁFICO: